高中古诗词群文阅读议题的设计方法

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【摘要】古诗词是中华文化的精华，恰当的古诗词群文阅读教学，能更好地提升学生的语文学科核心素养，更有益于培养学生的审美能力，并以文化人，使学生更好地传承与理解中华优秀传统文化。基于此，文章首先分析了高中古诗词群文阅读教学的议题设计现状、设计的原则，然后结合实际提出了一系列设计策略，即根据单元主题或单元整合优化设计议题；根据诗词的题材类型设计议题；根据诗词意象的使用方式设计议题；根据诗词的人文话题设计议题；根据诗词的表达技巧提炼设计议题等。（剩余4979字）

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