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【摘要】为了让幼儿更快更好地适应小学生活，奠定阅读基础，幼儿教师必须要认识到幼小衔接的必要性和重要性，将培养幼儿前阅读能力作为重要的工作任务。文章就此提出，在学前教育阶段和小学阶段，教师应尽快更新教学理念，掌握培养幼儿前阅读能力的方法；构建轻松和谐的前阅读氛围，运用前阅读情境、角色扮演等活动激活幼儿的前阅读兴趣，同时还要教给幼儿前阅读的方法，使其能在最短时间内适应小学阶段的生活。（剩余3531字）
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幼小衔接视角下幼儿前阅读能力的培养
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