基于协同育人理念的小学劳动教育探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】在当前我国基础教育教学改革背景下，劳动教育成为中小学德育工作中不可或缺的一部分。小学阶段开展劳动教育不仅有助于提升学生的动手能力，拓展知识素养，更在塑造学生吃苦耐劳、艰苦朴素的精神品质方面有着不可替代的作用。文章从协同育人理念入手，分析协同育人理念在小学劳动教育中的重要性，总结协同育人理念在小学劳动教育中的实施效果，并指出了存在的问题，提出了针对性的改进建议，即构建符合校情的劳动教育体系，完善小学劳动教育家校共育机制，拓展社区资源的整合和利用等。（剩余5013字）

试读结束

目录
monitor