基于情景模拟的初中道德与法治教育实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】文章介绍了相关研究背景和价值，指出当前初中道德与法治教育中存在的问题以及情景模拟这种创新教学方法的应用潜力，强调情景模拟在培养学生道德素养和法律意识方面的重要作用。在分析初中道德与法治教育现状的基础上，围绕传统教育模式在激发学生兴趣和提升学生实际应用能力方面的不足，结合教学实践经验，提出了情景模拟在初中道德与法治教育中的应用策略，即设计真实情境，激发学生的学习兴趣；明确角色分工，促进学生合作学习等。（剩余4823字）

试读结束

目录
monitor