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【摘要】在数学学科教学中，数学作业的高质量设计，是有效落实“双减”政策、落实立德树人根本任务的有效途径。文章从初中高质量数学作业设计的现实意义和理论研究出发，提出初中数学教师设计高质量数学作业的途径，可从单元整体设计出发，优化初中数学作业设计的基本流程；从育人为本的理念出发，关注初中数学作业设计的优化创新；从完成作业的要求出发，给予学生具体的引导和支持。（剩余5167字）
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“双减”背景下初中高质量数学作业的设计方法
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