公共关系视域山西博物院文化资源转为高校思政资源机制研究

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引言

在高校人才培养的过程中，注重人才的思政教育是提高人才培养规格的关键一环。在此背景下，基于人才培养目标，立足于高校所在地的文化资源，提高文化资源与高校思政教育资源之间的融合水平，具有重要的作用与价值。在公共关系视角下，积极构建文化资源与高校思政教育资源之间的融合机制，对于打破文化资源所存在的局限性、提高资源互补性和优化文化传承、提升思政教育效果具有重要意义。（剩余5233字）

试读结束

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