“三全育人”观照下高职院校学生思政课获得感增进逻辑研究

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引言

新时代以来，高职院校扎实推进“三全育人”工作落实，紧紧围绕立德树人根本任务，以增进学生思政课获得感为主要着力点。“获得感”是彰显“以人民为中心”的中国式现代化的价值取向，也是衡量全面深化改革效果的重点指标。“三全育人”在高等学校的发軔，是思想政治教育面临新形势、新任务的内在要求和实践旨归[1-2]。（剩余5272字）

试读结束

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