从图样到价值观：土木工程制图课程中的思政元素创新融合

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摘要：本文针对土木工程专业《工程制图》课程的教学改革，探讨了如何在专业教育中有效融入思想政治教育元素，实现“立德树人”的教育目标。通过案例分析、项目驱动和情境化教学等方法，将工程伦理、职业素养和社会责任感等思政内容有机渗透于课程的各个环节，不仅提升了学生的制图技能，还培养了团队协作、创新思维和问题解决能力。（剩余5168字）

试读结束

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