高校思政教学中学生主体性培养的策略研究

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摘要：在全球化和信息化迅速发展的背景下，学生主体性的培养已成为思政教学的重要任务，其将关系到学生的全面发展，直接影响思想政治教育的有效性和实效性。随着教育理念的更新，传统的思政教学模式逐渐暴露出教学内容单一、教师角色局限等问题，导致学生在课堂学习中的主动性与参与感不足，进而影响其对思想政治教育内容的认同和内化。（剩余5355字）

试读结束

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