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基于核心素养的初中数学分层教学研究


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摘要：随着素质教育理念的落实，在教育教学中培养学生核心素养，已经成为了教师教学的重要任务。在初中数学教学中，为让每一个学生都能够学习到有价值的数学，提高学习自信心，面对不同学习群体，不同学习水平，教师要科学合理运用分层教学法，在科学划分学习群体的基础上，通过分层定标、分层指导、分层设计作业、分层合作探究等方法，促进共同进步，提高学生数学核心素养。（剩余4318字）

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