高中数学教学中“任务单”的运用策略

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摘 要：数学是学生在高中阶段学习的一门重要学科，其内容广泛、难度较大，要求学生具有较强的抽象思维能力和数学运算能力。在实际的教学过程中，很多学生认为数学学习枯燥乏味，缺乏学习兴趣和主动性。如何在高中数学教学中激发学生的学习热情，培养他们的自主探究能力，一直是教育工作者关注的重点问题。任务单作为一种新型教学模式在高中数学课堂中日渐广泛应用，其能够有效激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的独立思考能力和协作精神。（剩余5316字）

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