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摘 要：生活化情境的设计与实施，作为一种有效的教学策略，能够将抽象的地理知识与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣，促进知识的理解与应用，进而培养学生的地理思维和素养。本文以“分析土壤形成的原因”教学为例，旨在探讨生活化情境在高中地理课堂中的重要性，分析其设计原则与策略，并通过具体教学案例阐述其实施方法，以期为高中地理教学提供新的思路和参考。（剩余5463字）
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高中地理课堂中生活化情境的设计与实施探析
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