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摘 要:在高中化学实验探究中渗透绿色化学理念,既契合现代教育对学生环保意识的培养需求,也能有效促进其创新实验能力的提升。然而,目前我国高中化学实验教学中,绿色化学理念的渗透尚不充分,存在学生环保意识薄弱、教师专业素养欠缺、探究方式单一、实验材料资源匮乏等问题,影响了该理念的有效推广。基于此,本文以高中化学实验探究为核心议题,提出切实可行的渗透策略,为绿色化学教育的推广提供参考,推动可持续发展理念在基础教育中的全面落实。(剩余6939字)
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高中化学实验探究中绿色化学理念的渗透
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