在高中音乐教学中培养学生审美能力的策略

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摘 要：古人云：“兴于诗，立于礼，成于乐。”这句话揭示了音乐的教育功能。音乐属于艺术学科，具有重要的美育功能，是落实审美教育的重要载体，也是落实素质教育、推动学生全面发展的重要载体。在传统的教学模式下，教师对音乐课程的重视程度不够，使得音乐课程的育人功能得不到充分发挥，在无形中阻碍了学生的全面发展。（剩余5225字）

试读结束

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