推动学生全面进步

——高中数学探究性教学的策略

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摘 要：探究性教学是一种新型、科学的教学模式。和传统的教学模式相比，探究性教学可以凸显学生的主体地位，具有较高的应用价值。基于此，文章以高中数学课程为例，分析了高中数学探究性教学的价值和策略，希望可以为一线教师的实际教学提供一定的参考。

关键词：高中数学；探究性教学；策略

纵观现阶段高中数学教学的现状，不难发现部分教师仍然习惯采取传统的教学方法，即以教师为主导，为学生讲授大量的知识点。（剩余5221字）

试读结束

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