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摘 要：后信息时代的信息资源转化，强调提升信息内容、信息要素的应用价值，信息资源流转速度及媒体信息、网络信息传播速度的加快，则为全面推进产业信息化转型与学习型社会建设提供有力保障。新时期，高中信息技术课程教学也要深化对学生信息素养的培育，进一步立足于增强高中学生在信息社会的发展适应能力与终身学习能力，充分构建以培育信息素养为核心的课程体系，满足学生对各类信息资源、信息内容的应用需求。（剩余5276字）
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高中信息技术课程对学生信息素养的影响
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