从有序到有效

——探索主题单元模式下高中语文写作教学序列化

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摘 要：写作教学是高中语文教学的重要部分，以往教师对该部分内容缺乏重视，教学无序的情况时有发生，该问题的长期存在，导致相关教学活动始终未能取得预期成绩。新形势下，随着主题单元模式和语文教学融合程度日益加深，将其用于写作教学成为可能，文章便以此为背景，在分析相关教学活动存在不足的前提下，深入讨论了基于主题单元模式展开序列化写作教学的策略，提出包括引入生活元素、阅读结合写作、分解写作任务在内的多项建议，以供参考。（剩余5360字）

试读结束

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