基于学生满意度的旅游目的地管理课程改革分析

——以北京联合大学为例

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摘  要：旅游目的地管理课程是教育部《旅游管理类教学质量国家标准》规定的4门核心课程之一。因此，该课程的课程建设至关重要。从学生角度进行课堂教学满意度调查和评价是以“学生为中心”教学理念的一种体现。该文以旅游目的地管理课程为例，通过问卷调查了解旅游管理大类专业学生对该课程的满意度，并运用SPSS25.0进行问卷数据的统计分析，探讨与学生满意度有关的课程内容、教师教学等因素存在的问题，进一步挖掘学生对课程改革满意高低的深层原因，并尝试提出对策。（剩余9461字）

试读结束

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