指导教师素质能力与过程管理对本科毕业论文质量的影响

——以西北农林科技大学经济管理学院为例

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摘  要：该文以西北农林科技大学经济管理学院2020—2022年本科毕业论文为研究对象，应用多元回归模型以及条件Logist模型，分析指导教师素质能力与过程管理对本科毕业论文质量的影响。研究发现，指导教师重视程度对论文质量有显著影响；指导教师对本科生毕业论文的影响路径可以分为选题来源、选题创新性、数据处理、工作量和文献阅读五个方面，其重视程度对选题创新性、数据处理、工作量和文献阅读均有显著的正向影响；指导教师专业素养越强、重视程度越高，学生写出高质量毕业论文的概率越大。（剩余10538字）