基于情境认知的教育类专业大学生实践助推孵化机制研究

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摘  要：从情境学习、交互式教学、教师和学生持续发展共同体的综合角度出发，研究旨在探索专业学生实践应用的助推孵化机制。第一，研究提出专业学生实践应用孵化的双三维AB生成机制。三维A系统即项目督导系统、带学计划、研学+技能拓展模式的分层交互系统（漏斗型模型）。三维B系统即教练型带学计划负责人系统、生成库系统、应用库系统（反漏斗型模型）。（剩余7979字）

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