基于UMU平台的中职会计专业课程“双导制”教学模式探究

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目前，中职会计专业课程正在进行教学模式创新，要求教学方法超越传统，培养学生的综合素养。“双导制”融合了导师制和导生制，通过师生更有效的互动，实现高效教学。面对新课程标准，将“双导制”与信息技术平台结合，可以实现教学效果最大化，这对于提高教学质量、推动教育信息化和培养学生未来适应社会的能力具有重要意义。（剩余3032字）

试读结束

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