数字化转型背景下中职教师数字胜任力提升策略研究

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一、前言

党的二十大首次明确将“推进教育数字化”写入党代会报告，鼓励最大限度发挥数字技术在教育中的应用，支持职业教育活动的高效开展，强调建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。这是应对当下全球数字化、智能化环境发展，推动教育强国建设的重要战略支撑。近年来教育部密集出台了《教育信息化2.0行动计划》《职业院校数字校园规范》《教师信息素养》等文件，从意识提升、行动规范到内容框架、社会责任等方面都对教育数字化转型做了引导且逐步明确和深入。（剩余5972字）

试读结束

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