抓“观察”以读促写，提素养循序渐进

“双线组织单元，落实课程目标”是统编教材的特点之一，要求教学有明确的目标意识、全局意识和整体观念。三年级下册第四单元以“观察”为主题，以“借助关键语句概括一段话的大意”和“观察事物变化，把实验过程写清楚”为语文要素，为此，笔者立足单元整体，抓住单元主题和语文要素，从内容、目标和方法上进行探讨。下面，以统编版小学语文三年级下册第四单元教材为例展开阐述。（剩余1764字）

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