校家社协同育人，助力“三成三齐”见成效

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党的二十大报告对校家社提出了“健全学校家庭社会育人机制”的目标要求，《中小学德育工作指南》也明确“要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作”。新时期的德育工作正面临新的挑战、新的机遇，如何立足新理念、新要求，构建德育工作新局面，成为初中德育建设的重要工作内容。

近年来，佛山市华英学校坚持以新理念、新思想、新行动，打造“初一成型、初二成人、初三成才”“以班级为单位，构建三个德育共同体，共同成长，齐头并进”的“三成三齐”德育新模式。（剩余2252字）

试读结束

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