核心素养理念下的高中音乐大单元教学策略研究

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摘 要：核心素养理念对高中音乐教学提出了以美育人的要求，课程改革成为必然趋势。大单元教学作为一种新颖的教学理念，其整体性和逻辑性特点能够推动课程改革的顺利实施。因此，在高中音乐课堂中，教师要采用大单元教学法开展教学，制订教学计划和目标，并结合学生的基本学情组织具有针对性的实践活动，文章针对核心素养理念下的高中音乐大单元教学策略进行探析，旨在增强他们的音乐情感体验以及文化理解，切实提高大单元教学的实效性。（剩余5504字）

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