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摘 要：化学实验是提升学生化学核心素养，实现学生全面发展、长远发展的关键途径。但在教学实践中，受多种因素制约，化学实验教学并未受到应有的重视，致使化学实验教学的价值大打折扣。鉴于此，高中化学教师应以学科素养为导向，贯彻以生为本理念，重新设计实验教学方案，促使学生在实验探究中提升科学探究素养。本文以此为切入点，结合化学实验教学实践，对实验教学模式进行详细探究。（剩余5413字）
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高中化学实验教学中培养学生科学探究能力的策略分析
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