信息化视角下高中通用技术课程教学的实施路径分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：通用技术是一门综合性较强的课程，其教学内容覆盖物理、设计、数学、美术等众多学科的基础知识，对于学生的知识拓展、思维开发及综合素养发展具有积极的促进作用，因此，近几年通用技术课程教学备受师生和家长的关注，如何在教育信息化的发展趋势下，进一步提高通用技术课程的教学水平和质量是学科教师重点思考的问题。（剩余5329字）

试读结束

目录
monitor