新课改背景下高中历史大单元教学策略研究

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摘 要：在新课改背景下，现阶段的高中历史课堂，已经改变了以往只注重掌握知识的应试教学形式，而以培养学生历史核心素养为主，重视对学生历史综合能力的锻炼。大单元教学是伴随新课程标准而出现的一种新教学模式，其具有系统性、渐进性等特点，能够辅助教师实现对学生核心素养的有效培养。在文章中，笔者简要阐述了大单元教学的原则、价值，而后重点分析了大单元教学法的应用策略，旨在进一步提高历史教学质量。（剩余5367字）

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