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摘 要：教育信息化推动了教学资源的整合，推动了开放、探究和共享教育模式在高中教学中的广泛应用。高中地理教学在促进学生的长远发展、培养学生的核心素养方面，需进一步注重学生高阶思维能力的培养。文章首先对高阶思维能力的概念和特点进行阐述，指出高中地理教学中培养学生高阶思维能力的必要性，提出在高中地理教学中培养学生高阶思维能力的策略。（剩余7162字）
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浅谈高中地理教学中培养学生高阶思维能力的策略
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