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摘 要：本研究旨在探讨在“互联网+”背景下高中物理教学变革策略。通过文献综述和实证研究，分析了互联网技术在高中物理教学中的应用现状和问题。结合教育信息化和现代教学理念，提出了“互联网+”背景下高中物理教学的创新模式，探讨了教师角色、教学内容、教学方法等方面的变革。研究发现，“互联网+”教学模式能够激发学生学习兴趣，促进教学资源共享，加强师生互动，提升教学效果。（剩余5504字）
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“互联网+”背景下高中物理教学变革策略研究
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