绘本让幼儿语言学习更轻松
——儿童绘本在幼儿园语言教学中的应用
导读：在学前教育改革不断深化的背景下，如何通过创新性教育载体促进幼儿语言能力全面发展，已成为当前幼教领域的重要课题。本文以儿童绘本为载体，系统探讨其在幼儿园语言教学中的创新应用路径。通过构建“选读创评”四维教学模式，揭示绘本阅读对幼儿语言能力发展的促进作用。研究结合具体教学案例提出绘本选择需遵循适龄性、趣味性、文化性原则，并从环境创设、师幼互动、多元评价等方面提出可操作性策略，以期为幼儿园语言课程改革提供实践参考。（剩余4060字）