幼儿园数学教学中绘本阅读的有效运用分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

导读：《3一6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。绘本作为一种图文结合、富有故事性的教学资源，不仅能吸引幼儿的注意力，还能在潜移默化中培养他们的数学思维与兴趣。就幼儿园数学教学而言，有效运用绘本阅读的优势，既能改变传统数学教学的枯燥无味，又能激发幼儿的好奇心和探索欲。（剩余3805字）

试读结束

目录
monitor