《花婆婆》故事演绎：在角色扮演中培育幼儿良好品德

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导读：品德教育是学前教育的重中之重。本文以绘本《花婆婆》为研究对象，深入分析其蕴含的爱与承诺、责任感、乐观与坚持、尊重自然等优秀品质内涵。在此基础上，提出基于角色扮演的教学方法，从活动准备、流程设计、创意拓展等环节入手，让幼儿在沉浸式体验中内化品德，并通过观察记录、小组讨论、家长反馈等形式予以评估反思，形成家园共育合力，促进幼儿品德的健康发展。（剩余3884字）

试读结束

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