核心素养视角下小学数学绘本情境教学策略

——以绘本《我家漂亮的尺子》为例

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导读：绘本《我家漂亮的尺子》的教学实践探索了核心素养视角下小学数学教学的创新路径。研究通过身体与测量关系的情境教学，将人体度量特征与数学概念学习有机结合，有效提升了学生的数学素养。教师从人体测量单位的历史渊源导入、身体测量的探究活动、生活实践应用三个维度构建教学体系，创设了贴近学生认知特点的学习情境。（剩余5195字）

试读结束

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