教育数字化背景下职业教育英语教师数字素养提升路径研究
［摘 要］在教育数字化转型加速推进的浪潮中，职业教育英语教师的数字素养成为提升教学质量的关键因素。但目前职业教育英语教师的数字素养提升面临教师数字化意识淡薄、教师数字化资源获取与整合能力有限、数字化教学设计与教学实施能力欠缺、学校的数字素养培训缺乏针对性等多重制约。要破除这些制约，可以强化教师的数字化意识，培育数字化思维下的职业教育理念；突破数字技术壁垒，提高教师的数字化教学设计能力；利用应用驱动设为教师数字素养提升的有效实践路径；打造面向职业教育英语教学的数字教学平台和教师教学共同体；基于不同学科特性和不同教师群体特性实施针对性、差异化培训。（剩余5103字）
