民办高校思政课实践教学路径建构：价值、现状与对策

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［摘 要］新时代背景下，随着经济社会转型进程的全面提速，传统思想政治教育模式显露出与时代发展要求及大学生成长需求的结构性脱节。基于“大思政课”理念，构建课堂教学与社会实践深度融合的育人格局，已成为深化思想政治教育改革的重要突破口。文章通过解构民办高校思政课实践教学的价值逻辑与现实困境，创新构建“知识重构、协同管理、多元评价”三维联动的实践育人创新体系，为新时代落实立德树人根本任务、推进新时代思想政治教育的创新发展提供可资借鉴的实践模式。（剩余8427字）

试读结束

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