人工智能背景下面向数学专业的Linux系统与应用课程教学改革与探索

［摘 要］随着人工智能技术在各行各业的迅速普及，高等教育领域对人才培养的要求也日益提高。数学专业学生具有较强的逻辑思维与抽象推理能力，因此在Linux系统与应用课程教学中融入人工智能技术，不仅能够充分发挥数学专业学生的学科优势，还能激发其对前沿技术的探索热情。文章结合教学实践以及企业招聘需求，针对数学专业学生的特点与需求，从教学理念更新、教学方法智能化、教学内容重塑等方面提出了契合当代教育需求的Linux系统与应用课程教学改革方案，同时基于Dify平台构建了Linux系统与应用课程智能辅助与答疑系统，旨在全面提升数学专业学生在Linux系统领域的操作技能、编程能力和科研创新素养。（剩余8248字）