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［摘 要］在数字化教育转型背景下，广西高职院校民族传统体育课程面临传统教学与现代技术深度融合的迫切需求。文章深入探讨了广西高职院校民族传统体育课程数字化重构的现实意义、面临的挑战及推进策略。研究中发现，当前广西高职院校在民族传统体育课程数字化建设中存在技术基础薄弱、师资数字化素养不足、课程资源匮乏、评价体系滞后等问题。（剩余6163字）
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广西高职院校民族传统体育课程数字化重构的现实挑战与推进策略研究
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