课程思政视域下高校公共体育课程改革路径探索

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［摘 要］在课程与思政教育融合的新时代背景下，对高校公共体育课程进行创新与改革，是培养高素质社会主义接班人和推动体育事业发展的重要举措。部分高校的公共体育课程存在教师思政意识模糊、课程形态固化、评价体系落后三方面的问题，应充分挖掘体育课程思政元素，并将它们融入课程教学。同时，高校应积极建设公共体育课程框架，具体措施包括线上线下协同育人、分层教学、融入社团活动及构建新的评价考核体系等。（剩余8062字）

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