“课程思政+信息技术”助力商业伦理与会计职业道德课程优化提升

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］育人的根本在于立德，会计职业道德教育是确保高校会计人才培养质量的关键。文章聚焦商业伦理与会计职业道德课程，以课程思政为导向，结合信息技术发展，按照“明确教学目标—梳理章节内容—提炼思政要点—设计教学方法及实施路径—整理课程资源—优化考核方式”的思路，对该课程进行优化设计，以增强会计职业道德教育效果，提高会计专业学生识别和解决会计职业伦理问题的能力。（剩余8268字）

试读结束

目录
monitor