智能技术驱动下供应源搜寻课程教学模式创新研究

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［摘 要］在新文科建设与数字化转型的背景下，智能技术为高校课程教学改革提供了新思路和新方法。文章以应用型本科高校供应源搜寻课程为例，采用问卷调查和深度访谈相结合的研究方法，系统分析了数字化转型背景下课程教学面临的挑战，设计了内容、方法、实践三个维度协同的改革框架：一是系统重构理论与技术融合体系，形成“理论—技术—实践”三位一体知识体系；二是创新构建“专业教师+行业导师+AI助教”协同育人机制；三是设计智慧实践教学体系。（剩余6148字）

试读结束

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