新工科建设背景下理工类高校美育体系的探索与实践

——以上海理工大学为例

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［摘 要］在新工科建设的背景下，理工类高校培养的卓越工程人才应是品德高尚、人格健全、创新能力强和人文素养高的高素质综合型人才。美育具有情感教育特性，可以促进人的和谐而全面发展、提升人的道德修养、激发人的创新能力，对于理工类高校卓越工程人才的培养具有重要的推动作用。文章以上海理工大学为例，系统回顾了该校构建全覆盖、多样化、高质量的理工科特色美育体系的过程，并对其建设成效进行了全面梳理。（剩余7364字）

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