基于“认知—创新—创业”理念的新闻传播人才培养模式的构建与实践

——以乐山师范学院为例

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［摘 要］在实施“国家级一流专业建设”“省级一流专业建设”“省级应用型示范专业建设”等项目的过程中，乐山师范学院提出了“认知—创新—创业”的人才培养思路，并力图通过“课程群建设”“翻转+实训”的混合式教学模式、“行业专家进课堂”“以赛促学”“校企协同育人”“工作室育人”等教改举措推动学生创新能力培养，孵化学生创业平台，以期培养出“知行合一”且具有“双重解释”能力的全媒型新闻传播人才。（剩余5387字）

试读结束

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