基于全球胜任力人才培养的管理案例实验教学探索

［摘 要］在“一带一路”倡议下，作为核心区之一的福建省对外合作日益频繁，其发展迫切需要具有国际视野、在国际项目管理与合作中运筹帷幄的管理人才。文章在诠释管理人才应对全球化挑战需具备的知识、能力和品质的基础上，针对人才培养中部分学生方面存在的“重文凭轻知识”“重分数轻能力”“重专业轻素养”等问题，以及部分教师方面存在的“重理论轻实际”“重科研轻教学”等现象，提出福州大学经济与管理学院在管理人才培养中应依托企业经济活动虚拟仿真实验教学示范中心，采用“理论传授—模拟实验—实践环节”三位一体的教学模式，使学生在掌握基础理论之时又兼具灵活的思维方式，提高其全球胜任力。（剩余5256字）

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