儒家伦理思想对医学生人文素养教育的现实意义研究

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［摘 要］中国传统儒家文化历久弥新，为世人留下了许多思想精华。医学院校将儒家伦理思想的精髓融入医学生的人文素养教育中，使其成为医学生的价值追求和自觉行为，有助于培养和引导医学生成为有责任担当、道德品质高尚的医务人员，激发医学生把人生价值的实现融入医疗卫生实践工作中，对推动医疗卫生事业发展具有深远意义。（剩余5730字）

试读结束

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