基于词达人线上学习平台的线上线下混合式大学英语词汇教学研究
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［摘要］本研究借助词达人线上学习平台，采用线上线下混合式词汇教学模式，针对广州华立学院140名非英语专业的学生进行词汇教学试验，探寻符合类似于本校这类独立学院非英语专业学生词汇教学的有效方法。
［关键词］词达人平台；混合式教学；大学英语；词汇教学
［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）11-0159-04
近年来，针对大学非英语专业学生的词汇学习策略的研究络绎不绝。（剩余5676字）
