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基于混合式教学法的职业规划课程探索与实施


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[摘 要]文章围绕国家“双一流”高校建设及新工科建设战略,针对学校新一轮本科生培养方案修订中对无军籍本科生的培养目标要求,分析了大学生职业发展与就业指导课程教学的现状及存在的主要问题,并结合学校实际,探索基于混合式教学方法的职业规划课程建设与实施方案,以提升教学效果、发挥课程作用、协助学生成长。

[关键词]大学;大学生;职业生涯;混合式教学

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2022)04-0196-03

当前,中国特色社会主义进入新时代,国家对新工科建设提出了更高的标准、更迫切的需求,这对新型工科人才培养模式和课程体系也提出了新的要求[1]。(剩余5031字)

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