“多方协同 虚实结合”建环专业实践教学改革探索

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[摘 要]为适应新工科建设背景下建筑环境与能源应用工程专业应用型人才培养的需求，课题组针对现有实践教学内容有限、实习方式不足和缺乏创新性的现状，通过“多方协同+虚实结合”的手段探索面向未来的新工科视域下建筑环境与能源应用工程专业实践教学的创新发展模式，以培养学生的创新意识，提升学生的综合实践能力。

[关键词]新工科;实践教学;教学改革

[中图分类号] TK1633;G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）04-0051-03

当今世界综合国力竞争愈演愈烈，新一轮的科技革命和产业变革正在悄然进行。（剩余5681字）