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[摘 要]野外实践教学是训练学生进行野外调查、培养学生野外独立工作能力的重要环节，吉林大学地学专业在设定与修订培养方案时对野外实践教学环节极为重视。文章结合地学野外实践教学需要，以伊通火山群为例，设计了旅游地学野外实践教学路线的主要内容，包括火山地质遗迹旅游资源美学价值观察、火山地质遗迹形成过程与机理科学研究、伊通火山群火山地质遗迹独特性观察以及火山地质遗迹科学价值（橄榄岩包体）考察等。（剩余5129字）
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旅游地学野外实践教学路线设计
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