地方高校应用型人才培养模式改革与实践

——以广东石油化工学院“双体系”人才培养模式为例

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[摘 要]文章通过对地方高校人才培养的现状及问题进行分析，指出传统的人才培养模式存在的矛盾，即学生与生俱来的多样化的成长成才需求同高校多年来相对单一、基本不变的人才培养模式之间存在的矛盾，并介绍了广东石油化工学院在长期的人才培养工作改革中探索出的解决以上矛盾的路径——实施“双体系人才培养模式。这是在“教必蕴育，育必铸灵”的教学理念指导下，由产教融合的课程教育体系和多维渗透的素拓教育体系构成的全人教育人才培养模式。（剩余8625字）

试读结束

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